ANALISIS
EN ESTA PARTE HABLA DE QUE CHARLOTTE ESTA DISPUESTA A ACECARSE A DEAMEN PERO ES POR QUE ES SU DESTINO COMO FANTASMA BUENO COMO ESTA MUERTA DEBE DE TERMINAR ESO ES COMO SU ULTIMO DESEO DE MUERTA Y PARA ESTO LE PIDE A SCARLET QUE LE AYUDE A ACERCARSE ADAMEN PERO EN EL CUERPO DE ELLA Y SCARLET ACEPTA NO DE MUY BUENA MANERA PERO ACEPTA MAS ADELANTE CHARLOTTE ENTRA O INTENTA ENTRAR AL EQUIPO DE PORRISTAS Y HACE UNOS POMPONES CON LA FALDA DE SCARLET PERO BUENO LA HUMILLADA IBA Y FUE SCARLET NO CHARLOTTE PERO COMO ERA HERMANA DE PETULA PUES NO FUE HUMILLADA TAN CRUELMENTE ASI COMO SI HUBIERA SIDO CHARLOTTE Y HACEN UN PIYAMADA ALA CUAL SI ASISTE Y HABLAN DE DAMEN YA EN LA PILLAMADA PUES NO PODIA FALTAR EL CLASICO JEUGO DELA BOTELLA PERO ANTES DE ESTO DAMEN Y SUS AMIGOS OBSERVABAN ALAS CHICAS EN SUS CAMISONES Y MAS SE EXITO TANTO CON SOLO VER A PETULA Y EL JUEGO EMPEZO A PONERSE INTERESANTE LE BOTELLA EMPEZO A GIRAR HACIA CHARLOTTE Y DAMEN PERO A DAMEN NO LE PARECEIA MUY BUENA IDEA BESAR A LA HERMANA DE SU NOVIA PERO RECORDO QUE SOLO ERA UN JUEGO ASI QUE ACEPTO PERO PETULA SE QUERIA MORIR Y CUANDO ESTABAN A PUNTO DE BESARSE QUE APARESE SCARLET GRITANDO PERO SOLO CHARLOTTE LA PODIA OIR LE DIJO QUE PRUE ESTABA BUENO DE UN HUMOR MUY POCO AGRADABLE.
OPINION PERSONAL
EN LO DICHO ES UNA DE LAS MEJORES OBRAS K HE LEIDO ME ESTA ENCANTANDO SU TRAMA MAS BIEN LA FORMA EN COMO LO VAN RELATANDO EN POCAS PALABRAS ME ENCANTA ESTE LIBRO
sábado, 16 de octubre de 2010
viernes, 8 de octubre de 2010
4 TAREA DE PENSAMIENTO ´´LEY DE LOS EXPONENTES´´
1. (4x) (6x2) = 24x3
2. (-xy2) (x2y) (-5xy) = 5x4y5
3. (3a3) (a5) / 2a4 = 3a8 / 2a4 = 1.5a4
4. (8x2y) (-7x5y3) / -2x2y3 = -56x7y4 / -2x2y3 = 28x5y
5. x7 / x5 = x4
6. 12x3y / -6x5y2 = -2x-2y-1
7. -27a2b8c3 / -36ab5c2 = 0.75 ab3c
8. (-3x2y5z) (12xy4z2) (-5x5y2z3) / 2x5y4z3 = 180x8y11z6 / 2x5y4z3 = 90x3y7z3
9. -28w2y3 / 7wy2 = -4wy
10. (36h3j2k) (-12hjL) = -432h4j3kL
2. (-xy2) (x2y) (-5xy) = 5x4y5
3. (3a3) (a5) / 2a4 = 3a8 / 2a4 = 1.5a4
4. (8x2y) (-7x5y3) / -2x2y3 = -56x7y4 / -2x2y3 = 28x5y
5. x7 / x5 = x4
6. 12x3y / -6x5y2 = -2x-2y-1
7. -27a2b8c3 / -36ab5c2 = 0.75 ab3c
8. (-3x2y5z) (12xy4z2) (-5x5y2z3) / 2x5y4z3 = 180x8y11z6 / 2x5y4z3 = 90x3y7z3
9. -28w2y3 / 7wy2 = -4wy
10. (36h3j2k) (-12hjL) = -432h4j3kL
sábado, 2 de octubre de 2010
GhOsTgIrL
TITULO: Ghostgirl
AUTOR: Tonya Hurley
PERSONAJE PRINCIPAL: Charlotte Usher
PERSONAJES SECUNDARIOS: Piccolo Pam, Petula Kensington, Las Wendys,Metal Mike, Damen, Scarlet Kensington, Profesor Brain, Profesor Filosa, Prudence, Coco, Kim
CONTEXTO HISTORICO: Epoca actual/moderna
CONTEXTO GEOGRAFICO: Hawthorne
RESUMEN
Charlotte no comprende porque le tuvo que pasar eso a ella, porque ella tuvo que morir cuando parecia que las cosas le estaban saliendo bien y mas de una forma tan patetica como lo era morir por un osito de goma, tratando de buscar una explicacion a esto y tratando de huir a lo que ella creia que era una pesadilla se encuentra otravez con la misma situacion y explicacion, "Esta muerta y olvidada" al ver esto se empieza a preguntas porque no le paso a Petula, y tambien se le vino a la mente que si le hubiera pasado a ella su muerte hubiera conmovido hasta al mundo entero porlo que se desanimo pero Piccolo Pam quien la acompañaba trato de darle un poco de animos
Charlotte entra al aula de orientacion pero ya no acompañada por Piccolo , desorientada comienza a observar el aula, un aula algo anticuada y arcaica, la cual estaba repleta de personas muertas a lo que ella llamaria compañeros despues de un tiempo, en esta aula se percato que el tiempo ya no era importante y tambien se dio cuenta de los nombres de sus compañeros debido a sus tarjetas de identificacion que llevaban en los pies,Charlotte habia entrado a la clase de muertologia en la que tenia que aprender acerca de la telequinesia, levitacion, etc, es decir aun muerta tenia deberes, le pasaron una pelicula para poder comprender mejor su situacion.
Scarlet es llamada para hacer un reportaje para el periodico escolar acerca de la historia de la chica que murio en el instituto, es decir Charlotte Usher, por otro lado a Charlotte le reconfortaba que aparte de tener clase tuviera receso , un momento en el cual pudiese asimilar su situacion, en este Charlotte sigue sin entender y sigue insistiendo que su destino es estar con Damen , por lo que Piccolo Pam, su nueva amiga se preocupa y trata de hacerle entender que talvez ese no era su destino, por eso murio, Tras esto Charlotte comprende y felizmente dice "Tienes razon ni me ve". Aprecen Kim, una chica que murio por la radiacion del celular y Coco una chica que murio ahogada por su propio vomito.
COMENTARIO U OPINION
Pues lo sigo diciendo es una estupenda me esta gustando mucho su trama y como lo van relacionando con la muerte y el amor, se me hace que va a hacer una magnifica obra que como vallas avanzando leyendola te va a jalar mas al contexto que ya no te podras separar de ella ahora ya estoy esperando los proximos capitulos para ver que mas le sucede a la interesante y maquiavelica vida de charlotte.
¿EN QUE SE RELACIONA CON TU VIDA?
Aqui en vez de identificarme con Charlotte me identifico mas con los personajes secundarios mas con Piccolo Pam que es muy enfrentativo a los problemas y me encanto esa forma de poder enfrertarlos con buena cara para batallar con los demas problemas y en las nuevas etapas que van pasando en tu vida que cuando entran te desconcentran todo y ya como las vas desarrollando te vas acostumbrando a ellas
AUTOR: Tonya Hurley
PERSONAJE PRINCIPAL: Charlotte Usher
PERSONAJES SECUNDARIOS: Piccolo Pam, Petula Kensington, Las Wendys,Metal Mike, Damen, Scarlet Kensington, Profesor Brain, Profesor Filosa, Prudence, Coco, Kim
CONTEXTO HISTORICO: Epoca actual/moderna
CONTEXTO GEOGRAFICO: Hawthorne
RESUMEN
Charlotte no comprende porque le tuvo que pasar eso a ella, porque ella tuvo que morir cuando parecia que las cosas le estaban saliendo bien y mas de una forma tan patetica como lo era morir por un osito de goma, tratando de buscar una explicacion a esto y tratando de huir a lo que ella creia que era una pesadilla se encuentra otravez con la misma situacion y explicacion, "Esta muerta y olvidada" al ver esto se empieza a preguntas porque no le paso a Petula, y tambien se le vino a la mente que si le hubiera pasado a ella su muerte hubiera conmovido hasta al mundo entero porlo que se desanimo pero Piccolo Pam quien la acompañaba trato de darle un poco de animos
Charlotte entra al aula de orientacion pero ya no acompañada por Piccolo , desorientada comienza a observar el aula, un aula algo anticuada y arcaica, la cual estaba repleta de personas muertas a lo que ella llamaria compañeros despues de un tiempo, en esta aula se percato que el tiempo ya no era importante y tambien se dio cuenta de los nombres de sus compañeros debido a sus tarjetas de identificacion que llevaban en los pies,Charlotte habia entrado a la clase de muertologia en la que tenia que aprender acerca de la telequinesia, levitacion, etc, es decir aun muerta tenia deberes, le pasaron una pelicula para poder comprender mejor su situacion.
Scarlet es llamada para hacer un reportaje para el periodico escolar acerca de la historia de la chica que murio en el instituto, es decir Charlotte Usher, por otro lado a Charlotte le reconfortaba que aparte de tener clase tuviera receso , un momento en el cual pudiese asimilar su situacion, en este Charlotte sigue sin entender y sigue insistiendo que su destino es estar con Damen , por lo que Piccolo Pam, su nueva amiga se preocupa y trata de hacerle entender que talvez ese no era su destino, por eso murio, Tras esto Charlotte comprende y felizmente dice "Tienes razon ni me ve". Aprecen Kim, una chica que murio por la radiacion del celular y Coco una chica que murio ahogada por su propio vomito.
COMENTARIO U OPINION
Pues lo sigo diciendo es una estupenda me esta gustando mucho su trama y como lo van relacionando con la muerte y el amor, se me hace que va a hacer una magnifica obra que como vallas avanzando leyendola te va a jalar mas al contexto que ya no te podras separar de ella ahora ya estoy esperando los proximos capitulos para ver que mas le sucede a la interesante y maquiavelica vida de charlotte.
¿EN QUE SE RELACIONA CON TU VIDA?
Aqui en vez de identificarme con Charlotte me identifico mas con los personajes secundarios mas con Piccolo Pam que es muy enfrentativo a los problemas y me encanto esa forma de poder enfrertarlos con buena cara para batallar con los demas problemas y en las nuevas etapas que van pasando en tu vida que cuando entran te desconcentran todo y ya como las vas desarrollando te vas acostumbrando a ellas
viernes, 24 de septiembre de 2010
gHoStGiRl !!!!
TITULO: Ghostgirl
AUTOR: Tonya Hurley
BIOGRAFIA DEL AUTOR:
NACIDO: Uniontown Pennsylvania
VIVIENDO ACTUALMENTE: New York
DEDICACION: ESCRITOR Y GUIONISTA
Tonya Hurley es un escritor aclamado director, autor (creador de los libros ghostgirl), guionista y cineasta, cuyos créditos abarcan el cine, la televisión, actuación en directo y los medios interactivos
PERSONAJES PRIMARIOS:
Charlotte Usher
PERSONAJES SECUNDARIOS
Wendy Anderson
Wendy Thomas
Scarlet
Sam
CONTEXTO HISTORICO:
Cuando Charlotte se ahoga con un osito de goma y desde ese momento se desenlaza toda la hisoria
CONTEXTO GEOGRAFICO:
Todo sucede en una escuela HAWTHORNE HIGH ya que ahi esta el chico de sus sueños
RESUMEN:
La historia se trata de una chava común y corriente que decide volverse popular para poder gustarle al chico que ella ama, y tratar de llevarse bien con las mas conocidas en la escuela.
pero se da cuenta que las cosas no son tan fáciles a causo de esto una distracción la lleva a tener un accidente con una gomita que ella ingería, pidiendo socorro fue ignorada y pasa por una fase de confusión hasta que logra aterrizar en la cruda realidad., ella esta muerta.
OPINION:
En los tres capitulos que llevamos leidos ya se me hizo una lectura muy impactante me jalo el libro a seguir leyendolo se me hicieron estos tres capitulos geniales y ps quiero seguir con los demas esta historia me esta dejando con un buen sabor creo que va a hacer un magnifico libro.
¿EN QUE SE RELACIONA LA LECTURA CONMIGO?
En las metas que señalo Charlotte yo tambien me considero una persona asi que se pone metas y no deja de luchar hasta alcanzarlas
AUTOR: Tonya Hurley
BIOGRAFIA DEL AUTOR:
NACIDO: Uniontown Pennsylvania
VIVIENDO ACTUALMENTE: New York
DEDICACION: ESCRITOR Y GUIONISTA
Tonya Hurley es un escritor aclamado director, autor (creador de los libros ghostgirl), guionista y cineasta, cuyos créditos abarcan el cine, la televisión, actuación en directo y los medios interactivos
PERSONAJES PRIMARIOS:
Charlotte Usher
PERSONAJES SECUNDARIOS
Wendy Anderson
Wendy Thomas
Scarlet
Sam
CONTEXTO HISTORICO:
Cuando Charlotte se ahoga con un osito de goma y desde ese momento se desenlaza toda la hisoria
CONTEXTO GEOGRAFICO:
Todo sucede en una escuela HAWTHORNE HIGH ya que ahi esta el chico de sus sueños
RESUMEN:
La historia se trata de una chava común y corriente que decide volverse popular para poder gustarle al chico que ella ama, y tratar de llevarse bien con las mas conocidas en la escuela.
pero se da cuenta que las cosas no son tan fáciles a causo de esto una distracción la lleva a tener un accidente con una gomita que ella ingería, pidiendo socorro fue ignorada y pasa por una fase de confusión hasta que logra aterrizar en la cruda realidad., ella esta muerta.
OPINION:
En los tres capitulos que llevamos leidos ya se me hizo una lectura muy impactante me jalo el libro a seguir leyendolo se me hicieron estos tres capitulos geniales y ps quiero seguir con los demas esta historia me esta dejando con un buen sabor creo que va a hacer un magnifico libro.
¿EN QUE SE RELACIONA LA LECTURA CONMIGO?
En las metas que señalo Charlotte yo tambien me considero una persona asi que se pone metas y no deja de luchar hasta alcanzarlas
sábado, 11 de septiembre de 2010
3 ra trarea pensamiento numerico y algebraico
1.- a continuacion se muestran tres patrones de figuras. analizalos y completa la tabla
figura 1 2 3 4 5 6 10
perimetro 4 6 8 10 12 14 22
patron 2+2(1) 2+2(2) 2+2(3) 2+2(4) 2+2(5) 2+2(6) 2+2(10)
figura 100 n
perimetro 202
patron 2+2(100) 2+2(n)
2.-
figura 1 2 3 4 5 6 10 100 n
perimetro 3 4 5 6 7 8 12 102
patron 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+10 2+100 2+n
3.-
figura 1 2 3 4 5 6 10
perimetro 5 8 11 14 17 20 32
patron 2+3(1) 2+3(2) 2+3(3) 2+3(4) 2+3(5) 2+3(6) 2+3(10)
figura 100 n
perimetro 302
patron 2+3(100) 2+3(n)
4.-
figura 1 2 3 4 5 6 10 100
num. de puntos
en el contorno 1 4 9 16 25 36 100 10000
patron 1(1) 2(2) 3(3) 4(4) 5(5) 6(6) 10(10) 100(100)
figura n
num de puntos
en el contorno
patron n(n)
5.- Temperatura
ºC 10º 15º 20º 25º 30º 35º 40º 45º
ºF 50º 59º 68º 77º 86º 95º 104º 113º
6.-
ºC 30º 40º 50º 60º 70º 80º 90º
ºF 86º 104º 122º 140º 158º 176º 194º
7.- Claudia trabaja en una compañia de venta de zapatos por catalogo y gana al dia $80 mas una comision de $50 por cada caja de zapatos vendida.Completa la tabla que muestra cuanto ganara Claudia si vende 1, 2, 3,... n cajas de zapatos
Num. de cajas
de zapatos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n
Ganancias de
Claudia por dia 130 180 230 280 330 380 430 480 530 580 50n + 80
8.- oprime las teclas
7+4= = = = =
¿Que observas en la pantalla? una secuencia
¿Cual sera el patron numerico que sigue esta secuencia? 7+4(1), 7+4(2)...........
¿Cual sera la expresion algebraica para el termino n de esta secuencia? 4n+7
9.- 1+9= 2+8= 10 2+10=9+3= 12 3+11=4+10= 14 4+12=11+5= 16
5+13=12+6= 18 6+14=13+7= 20 7+15=8+14= 22 8+16=15+9= 24
y asi se sigue
figura 1 2 3 4 5 6 10
perimetro 4 6 8 10 12 14 22
patron 2+2(1) 2+2(2) 2+2(3) 2+2(4) 2+2(5) 2+2(6) 2+2(10)
figura 100 n
perimetro 202
patron 2+2(100) 2+2(n)
2.-
figura 1 2 3 4 5 6 10 100 n
perimetro 3 4 5 6 7 8 12 102
patron 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 2+10 2+100 2+n
3.-
figura 1 2 3 4 5 6 10
perimetro 5 8 11 14 17 20 32
patron 2+3(1) 2+3(2) 2+3(3) 2+3(4) 2+3(5) 2+3(6) 2+3(10)
figura 100 n
perimetro 302
patron 2+3(100) 2+3(n)
4.-
figura 1 2 3 4 5 6 10 100
num. de puntos
en el contorno 1 4 9 16 25 36 100 10000
patron 1(1) 2(2) 3(3) 4(4) 5(5) 6(6) 10(10) 100(100)
figura n
num de puntos
en el contorno
patron n(n)
5.- Temperatura
ºC 10º 15º 20º 25º 30º 35º 40º 45º
ºF 50º 59º 68º 77º 86º 95º 104º 113º
6.-
ºC 30º 40º 50º 60º 70º 80º 90º
ºF 86º 104º 122º 140º 158º 176º 194º
7.- Claudia trabaja en una compañia de venta de zapatos por catalogo y gana al dia $80 mas una comision de $50 por cada caja de zapatos vendida.Completa la tabla que muestra cuanto ganara Claudia si vende 1, 2, 3,... n cajas de zapatos
Num. de cajas
de zapatos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n
Ganancias de
Claudia por dia 130 180 230 280 330 380 430 480 530 580 50n + 80
8.- oprime las teclas
7+4= = = = =
¿Que observas en la pantalla? una secuencia
¿Cual sera el patron numerico que sigue esta secuencia? 7+4(1), 7+4(2)...........
¿Cual sera la expresion algebraica para el termino n de esta secuencia? 4n+7
9.- 1+9= 2+8= 10 2+10=9+3= 12 3+11=4+10= 14 4+12=11+5= 16
5+13=12+6= 18 6+14=13+7= 20 7+15=8+14= 22 8+16=15+9= 24
y asi se sigue
jueves, 2 de septiembre de 2010
2da TAREA PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO
1.- En un colegio hay una poblacion de 800 alumnos, de los cuales 430 son varones
¿Cuantas mujeres hay en la escuela?
800-430= 370 R= 370 Mujeres
2.- ¿Cuanto dinero le falta a Ernesto si tiene $ 12 000.00 para comprar un automovil que cuesta $35 000.00?
35000-12000= 23000 R= $ 23000
3.- Angel va a vender su casa en $ 250 000.00, obtiene una ganancia de $ 13 000.00
¿Cuanto le habia constado su casa?
250000-13000= 237000 R= $ 237 000.00
4.- La suma de las edades de Laura y Carina es de 48 años, si Laura tiene 25 años ¿Cual es la edad de Carina?
48-25=23 R= 23 años
5.- Si Fernanda tuviera ocho años menos tendria 35 y si Guillermo tuviera 10 años mas tendria 25 ¿Cuanto mas joven es Guillermo que Fernanda?
Fernanda=35 + 8 = 43 Guillermo=25-10= 15 43-15= 28 R= 28 años mas joven
6.- Una cuenta de ahorro tiene un saldo de $2 500.00, si se efectua un retiro de $1 500.00 y se cobra una comision de $7.00 por disposicion. ¿Cuanto queda disponible en la cuenta?
2500-1500= 1000-7= 993 R= $993
7.- Un rollo de tela tiene una longitud de 40 mt, el Lunes se vendieron 3, el Martes se vendieron 8, el Miercoles 5 y el Jueves 6.¿Cuantos metros de tela quedan para vender el resto de la semana?
3+8+5+6=22 40-22=18 R= 18 mts que quedan
8.- Un atleta debe cubrir una distancia de 10 000 mts, si lleva recorridos 5 850 ¿Que distancia le falta recorrer?
10000-5850= 4150 R= 4 150 mts
9.- Juan solicito un prestamo de $20 000, el primer abono es de $6 000.00, el segundo de $4 000.00 y el tercero de $5 500.00. ¿Cuanto le falta pagar para cubrir su adeudo?
6000+4000+5500=15 500 20000-15500= 4500 R= $4 500
10.- La edad de Abigail es de 31 años, la de Mario es de 59, y la diferencia de las edades de Carmen y Clara es de 37 años.¿En cuanto excede la suma de las edades de Abigail y Mario a la diferencia de edad entre Carmen y Clara?
31+59= 90 90-37=53 R= Se pasa por 53 años
martes, 31 de agosto de 2010
TAREA PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO 1-6
COMPETENCIA A DESARROLLAR: PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS PARTIENDO DE PREMISAS BÁSICAS
1. Leticia tiene 15 años actualmente. ¿qué edad tendrá dentro de 22 años?
OPERACION:
2010- 15 2010+22=2032
2032- 37 15+22= 37 R=37 años.
2. Uriel se ha preparado durante toda su vida, invirtiendo 2 años en el nivel preescolar, 6 en primaria, 3 en secundaria, 3 en el bachillerato, 5 más en la licenciatura y finalmente 3 años en un posgrado. ¿Durante cuántos años ha estado estudiando Uriel?
OPERACION:
2+6+3+3+5+3= 22 R=22 en total.
3. Luis ganó $1 500. 00 en febrero, $3 500.00 en marzo, $2 800.00 en abril, $2 200.00 en el siguiente mes, ¿cuánto ganó en ese tiempo?
OPERACION:
1,500+3,500+2,800+2,200= 10,000
R= $10,000.
4. Carlos nació en 1978, a la edad de 26 años se graduó de la carrera de ingeniería y 2 años después se casó ¿cuánto dinero ganó en ese tiempo?
OPERACION:
1978+26= 2004 (se graduo)
R= ?
2004+2= 2006 (se caso)
5. Efraín nació en 1960, se casó a los 28 años, a los 3 de matrimonio nació su único hijo, si Efraín falleció cuando su hijo tenía 14 años. ¿En qué ocurrió su fallecimiento?
OPERACION:
Nació- 1960 +28 = 1988
Se caso-1988+3= 1991
Nació su hijo – 1991+14= 2005 R= murio el 2005
Murió- 2005.
6. Un auto realiza un viaje en tres etapas para ir de una ciudad a otra; en la primera etapa recorre 210 kilómetros; en la segunda, 180; y en la última 360; ¿qué distancia existe entre las ciudades?
OPERACION:
210+180+360= 750 km.
R= 750 km.
7. En una carrera de autos, el automóvil que lleva la delantera ha recorrido 640 kilómetros, si para llegar a la meta le faltan 360 kilómetros, ¿cuál es la distancia que deben recorrer todos los autos para finalizar la competencia?
OPERACION:
640+360= 1,000.
R= 1,000 km.
8. Una editorial publica 1200 ejemplares de un libro de álgebra, 8 000 de uno de geometría analítica y 10 700 de uno de cálculo diferencial e integral. ¿cuántos libros de las 3 áreas publica en total?
OPERACION:
1,200+8,000+10,700= 19,900.
R= 19,900 en total
9. Una persona ingiere en el desayuno un jugo de naranja con 20 calorías de contenido energético, unos huevos fritos de 800 calorías, una rebanada de pan con 50 calorías y un cóctel de frutas de 150 calorías, ¿en total cuántas calorías consume?
OPERACION:
20+800+50+150 = 1,020
R= 1,020 calorias
10. Cierto famoso jugador de fútbol nació en 1966, a los 17 años ganó el mundial juvenil, a los 24 años, el mundial de la primera fuerza, 4 años más tarde perdió una final de campeonato mundial, y 3 años después se retiró del fútbol, ¿cuál fue el año de su retiro?
OPERACION:
Nació -1966 +17= 1983
Gano – 1983 +7 = 1990
Mundial -1990+4= 1994
Perdió- 1994+3= 1997
R=Se retiro- 1997
11. En un día en la Antártica el termómetro marca una temperatura de 35°C bajo cero y el pronóstico meteorológico indica que en las siguientes horas la temperatura descenderá 18°C más, ¿cuál es la nueva temperatura que registrará el termómetro?
(-35°C)+ (-18°C)= -53°C
R= -53°C.
12. Una empresa reporta en los últimos 4 meses las siguientes pérdidas: $330 000.00, $225, 000.00, $400 000.00 y $155 000.00, ¿a cuánto asciende el monto total de las pérdidas
OPERACION:
330,000+225,000+400,000+155,000= 1,110,000
R= $1,110,000.
1. Leticia tiene 15 años actualmente. ¿qué edad tendrá dentro de 22 años?
OPERACION:
2010- 15 2010+22=2032
2032- 37 15+22= 37 R=37 años.
2. Uriel se ha preparado durante toda su vida, invirtiendo 2 años en el nivel preescolar, 6 en primaria, 3 en secundaria, 3 en el bachillerato, 5 más en la licenciatura y finalmente 3 años en un posgrado. ¿Durante cuántos años ha estado estudiando Uriel?
OPERACION:
2+6+3+3+5+3= 22 R=22 en total.
3. Luis ganó $1 500. 00 en febrero, $3 500.00 en marzo, $2 800.00 en abril, $2 200.00 en el siguiente mes, ¿cuánto ganó en ese tiempo?
OPERACION:
1,500+3,500+2,800+2,200= 10,000
R= $10,000.
4. Carlos nació en 1978, a la edad de 26 años se graduó de la carrera de ingeniería y 2 años después se casó ¿cuánto dinero ganó en ese tiempo?
OPERACION:
1978+26= 2004 (se graduo)
R= ?
2004+2= 2006 (se caso)
5. Efraín nació en 1960, se casó a los 28 años, a los 3 de matrimonio nació su único hijo, si Efraín falleció cuando su hijo tenía 14 años. ¿En qué ocurrió su fallecimiento?
OPERACION:
Nació- 1960 +28 = 1988
Se caso-1988+3= 1991
Nació su hijo – 1991+14= 2005 R= murio el 2005
Murió- 2005.
6. Un auto realiza un viaje en tres etapas para ir de una ciudad a otra; en la primera etapa recorre 210 kilómetros; en la segunda, 180; y en la última 360; ¿qué distancia existe entre las ciudades?
OPERACION:
210+180+360= 750 km.
R= 750 km.
7. En una carrera de autos, el automóvil que lleva la delantera ha recorrido 640 kilómetros, si para llegar a la meta le faltan 360 kilómetros, ¿cuál es la distancia que deben recorrer todos los autos para finalizar la competencia?
OPERACION:
640+360= 1,000.
R= 1,000 km.
8. Una editorial publica 1200 ejemplares de un libro de álgebra, 8 000 de uno de geometría analítica y 10 700 de uno de cálculo diferencial e integral. ¿cuántos libros de las 3 áreas publica en total?
OPERACION:
1,200+8,000+10,700= 19,900.
R= 19,900 en total
9. Una persona ingiere en el desayuno un jugo de naranja con 20 calorías de contenido energético, unos huevos fritos de 800 calorías, una rebanada de pan con 50 calorías y un cóctel de frutas de 150 calorías, ¿en total cuántas calorías consume?
OPERACION:
20+800+50+150 = 1,020
R= 1,020 calorias
10. Cierto famoso jugador de fútbol nació en 1966, a los 17 años ganó el mundial juvenil, a los 24 años, el mundial de la primera fuerza, 4 años más tarde perdió una final de campeonato mundial, y 3 años después se retiró del fútbol, ¿cuál fue el año de su retiro?
OPERACION:
Nació -1966 +17= 1983
Gano – 1983 +7 = 1990
Mundial -1990+4= 1994
Perdió- 1994+3= 1997
R=Se retiro- 1997
11. En un día en la Antártica el termómetro marca una temperatura de 35°C bajo cero y el pronóstico meteorológico indica que en las siguientes horas la temperatura descenderá 18°C más, ¿cuál es la nueva temperatura que registrará el termómetro?
(-35°C)+ (-18°C)= -53°C
R= -53°C.
12. Una empresa reporta en los últimos 4 meses las siguientes pérdidas: $330 000.00, $225, 000.00, $400 000.00 y $155 000.00, ¿a cuánto asciende el monto total de las pérdidas
OPERACION:
330,000+225,000+400,000+155,000= 1,110,000
R= $1,110,000.
lunes, 30 de agosto de 2010
TEMARIO PENSAMIENTO NUMERICO Y ALGEBRAICO
Nombre: Camacho Castrellon Luis Adrian
Grado y Grupo: 1-6
Materia: Pensamiento Numérico y Algebraico
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez
TEMARIO
Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO
Pensamiento Numérico y Algebraico
Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico
1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas
Solución de Problemas
Problemas del mundo real y situaciones matemáticas
Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real
Unidad II LOS NÚMEROS REALES
Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones
Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica
Leyes de los exponentes y notación científica
Exponentes fraccionarios
Radicales
Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios
Productos Notables
4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton
Factorización
4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c
Simplificación de Fracciones algebraicas
Operaciones con Fracciones Algebraicas
4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División
Grado y Grupo: 1-6
Materia: Pensamiento Numérico y Algebraico
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez
TEMARIO
Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO
Pensamiento Numérico y Algebraico
Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico
1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas
Solución de Problemas
Problemas del mundo real y situaciones matemáticas
Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real
Unidad II LOS NÚMEROS REALES
Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones
Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica
Leyes de los exponentes y notación científica
Exponentes fraccionarios
Radicales
Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios
Productos Notables
4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton
Factorización
4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c
Simplificación de Fracciones algebraicas
Operaciones con Fracciones Algebraicas
4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División
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